Sebagai pendidik, kami memiliki kesempatan untuk menggunakan teknologi untuk memantau kemajuan siswa. Formulir umum dan alat penilaian, seperti rubrik, dapat diakses secara online. Orang tua, siswa, dan staf akan dapat mengakses sumber daya online ini untuk melacak kemajuan mereka dan menguasai standar distrik. Berikut adalah tiga contoh bagaimana guru dapat menggunakan alat ini. Inilah cara mereka bekerja. Ini adalah ikhtisar singkat dari tiga bentuk dan alat penilaian paling umum yang digunakan dalam pendidikan saat ini.
CBM adalah teknologi untuk memantau kemajuan siswa
Pengukuran berbasis kurikulum (CBM) adalah tes diberikan dalam kondisi yang terkendali. Mereka mengukur kecepatan dan akurasi. Sementara tes akademik tradisional mungkin memiliki tujuan yang sah, CBM adalah alternatif. Teknologi ini dapat digunakan sebagai suplemen untuk tes berbasis kelas. Selain itu, guru dapat menyesuaikan penyelidikan berdasarkan hasil siswa dan materi kurikulum. Pengukuran berbasis kurikulum dapat sangat berguna dalam remediasi dan mengidentifikasi titik masalah.
CBM dapat meningkatkan komunikasi antara orang tua dan pendidik, dan dapat mendukung pertemuan IEP dengan informasi yang solid tentang kemajuan anak. Grafik juga dapat membantu orang tua dan guru berkomunikasi dengan lebih baik satu sama lain. Orang tua dapat menggunakan data untuk mengungkapkan keprihatinan mereka tentang kemajuan anak mereka dengan cara yang lebih konstruktif. Hal ini juga berguna untuk menilai efektivitas program pendidikan. CBM dapat memberikan gambaran yang jelas kepada guru dan orang tua tentang apa yang berhasil dan apa yang perlu diubah.
Microsoft Forms
Dalam hal pembelajaran online, Microsoft Forms sering kali menjadi alat pertama yang datang ke pikiran. Bagaimanapun, itu dibangun untuk para guru. Microsoft Forms memiliki serangkaian fitur canggih untuk pendidik, termasuk penilaian bawaan dan analitik real-time yang kaya. Selain memungkinkan pengajar memantau kemajuan siswa dengan mudah, platform ini juga menyediakan alat bagi pengajar untuk menilai siswa mereka meskipun mereka tidak berada di ruangan yang sama.
Jika Anda mencari cara yang lebih canggih fitur untuk memantau kemajuan siswa, pertimbangkan untuk menggunakan Microsoft Forms sebagai alat survei. Lembaga pendidikan telah lama membutuhkan cara untuk mengumpulkan informasi dari siswa, orang tua, dan staf. Microsoft Forms menawarkan berbagai opsi untuk mengumpulkan informasi dengan cepat, termasuk peringkat dan skala likert. Siswa dapat dengan mudah memasukkan jawaban mereka dengan bantuan keyboard atau mouse, dan Anda dapat menyesuaikan tampilan setiap pertanyaan dengan berbagai opsi.
Istation
Istation memantau kemajuan siswa dalam berbagai cara, termasuk melalui penyaringan otomatis yang memakan waktu 30 menit sebulan sekali. Selain itu, penilaian berdasarkan permintaan menyediakan pemantauan kemajuan yang lebih sering, sesuai kebutuhan. Ketika memilih metode untuk mengukur kemajuan siswa, pertimbangkan ketepatan pelaksanaan dan kekuatan dan kelemahan masing-masing siswa. Pelaporan berbasis web Istation memberikan wawasan formatif dan memandu keputusan dan intervensi instruksional. Alat khusus siswanya menyediakan instruksi tambahan, panduan khusus, dan dukungan ahli.
Indikator Kemajuan Istation mengukur pertumbuhan dari waktu ke waktu. Berdasarkan penelitian yang komprehensif dan bukti ilmiah, penilaian ini adaptif komputer dan bernorma nasional. Mereka mengukur berbagai keterampilan dan membantu guru membuat keputusan instruksional. Laporan terperinci memberikan wawasan tentang kemajuan siswa dan membantu mengidentifikasi bidang pengajaran yang membutuhkan lebih banyak perhatian. Informasi ini juga berguna bagi orang tua, yang dapat menemukan ukuran Lexile anak mereka melalui portal orang tua.
Latihan Pengambilan
Selain penilaian tradisional, latihan pengambilan juga merupakan alat pembelajaran yang penting . Proses ini dapat meningkatkan penguasaan dan transfer pengetahuan siswa dalam jangka panjang. Ini melibatkan praktik interleaved spasi, dengan umpan balik yang diuraikan dan petunjuk rinci untuk membantu siswa berlatih. Strategi ini dapat dengan mudah dimasukkan ke dalam teknologi kuis. Dalam artikel ini, saya akan menyoroti beberapa strategi untuk menggunakan teknologi dalam pengajaran. Kita juga akan membahas manfaat dari praktik temu kembali.
Praktik temu kembali dapat dilakukan oleh siswa secara mandiri maupun kelompok. Tidak seperti penilaian formal, praktik temu kembali menggabungkan metakognisi dan pembelajaran aktif. Misalnya, siswa dapat mengisi peta konsep dari pelajaran sebelumnya. Mereka juga dapat mempertimbangkan bagian-bagian pelajaran yang mudah dan menuliskannya. Siswa juga dapat menggunakan buku catatan digital untuk merekam tanggapan mereka terhadap petunjuk. Penilaian formatif ini juga merupakan cara yang efektif untuk memeriksa kemajuan siswa.
E-book gratis Istation Beralih ke Digital
Menggunakan perangkat lunak Istation, pendidik dapat melacak kemajuan membaca siswa dengan bantuan garis tren, data real-time, dan e-book digital yang menyediakan sumber daya yang dirancang guru. Program ini membantu guru membuat informasi